Сотворившая чудо (1962)

Директор Школы Перкинса для слепых Майкл Анагнонс предлагает бывшей воспитаннице школы Энн Салливан необычную и сложную работу — стать учительницей в семье Келлеров. В их доме живёт девочка по имени Хелен, которая после перенесённой в младенчестве скарлатины потеряла зрение и слух. Её состояние стало причиной постоянных приступов истерии и неспособности выполнять даже самые простые действия. Хелен не умеет говорить, ходить самостоятельно и пользоваться столовыми приборами. Её мир ограничен темнотой и тишиной, в которых она чувствует себя потерянной и изолированной. Семья Келлеров отчаянно ищет способ помочь дочери, но все их попытки до сих пор не увенчались успехом.

Энн Салливан, будучи самой выпускницей Школы Перкинса и пережившей трудности со зрением в детстве, принимает предложение с чувством глубокой ответственности и надежды. Она понимает, что её знание и собственный опыт могут стать ключом к миру, который откроется для Хелен. Салливан прибывает в дом Келлеров, полная решимости и уверенности в своих силах. Она сразу же сталкивается с множеством трудностей: девочка не поддаётся контролю, её повседневные истерики изматывают всех вокруг. Однако Энн убеждена, что Хелен можно научить общаться и заботиться о себе, если найти правильный подход. Первым делом она вводит строгий режим и начинает обучать Хелен основным навыкам самообслуживания. Терпение и настойчивость позволяют ей постепенно установить связь с девочкой. С помощью языка жестов и тактильных методов обучения, Энн начинает вводить Хелен в мир слов и понятий, которые ранее были для неё недоступны.